Učební plán Gymnázia, Pardubice, Mozartova 449 pro 1. až 3. ročníky ve školním roce 2024/2025
| Předmět |
I. ročník |
II. ročník |
III. ročník |
IV. ročník |
| Český jazyk a literatura |
3 |
3 |
3 |
5 |
| Anglický jazyk |
3 |
3 |
4 |
4 |
| Druhý cizí jazyk1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
| Matematika |
5 |
4 |
4 |
4 |
| Biologie |
2,66 |
2,66 |
2,66 |
X |
| Fyzika |
2,66 |
2,66 |
2,66 |
X |
| Chemie |
2,66 |
2,66 |
2,66 |
X |
| Zeměpis |
2 |
2 |
1 |
X |
| Dějepis |
2 |
2 |
2 |
1 |
| Základy společenských věd |
2 |
2 |
2 |
1 |
| Hudební výchova2 |
2 |
2 |
X |
X |
| Výtvarná výchova2 |
2 |
2 |
X |
X |
| Tělesná výchova |
2 |
2 |
2 |
2 |
| Informatika a výpočetní technika |
2 |
2 |
X |
X |
| Seminář (3. + 4. ročník). Žák volí právě jeden z nabízených seminářů.3 |
| Seminář z biologie |
X |
X |
2 |
3 |
| Seminář z matematiky |
| Seminář ze základů společenských věd |
| Seminář z cizího jazyka (3. + 4. ročník). Žák volí právě jeden z nabízených seminářů4 |
| Seminář z anglického jazyka 1 |
X |
X |
2 |
2 |
| Seminář z německého jazyka |
| Seminář z ruského jazyka |
| Seminář ze španělského jazyka |
| Semináře (4. ročník). Žák volí právě dva z nabízených seminářů pro 4. ročník5 |
| Seminář z chemie |
X |
X |
X |
6 |
| Seminář z dějepisu |
| Seminář z výpočetní techniky |
| Seminář z dějin výtvarného umění |
| Seminář z fyziky |
| Literární seminář |
| Seminář z deskriptivní geometrie |
| Seminář ze zeměpisu |
| Seminář z anglického jazyka 2 |
| Výběrový seminář (4. ročník). Žák volí právě jeden z nabízených výběrových seminářů pro 4. ročník6 |
| Proseminář ke studiu ekonomických
oborů |
X |
X |
X |
1 |
| Barevná chemie v praxi |
| Geografie cestovního ruchu |
| Modelování ve 3D |
| Proseminář ke studiu lékařských oborů |
| Základy kryptologie |
| Matematické repetitorium |
| Humanitní proseminář |
| Biofyzika |
| Nepovinné předměty7 |
| Latina |
X |
X |
1(n) |
X |
| Deskriptivní geometrie |
X |
X |
1(n) |
X |
| Závěrečný matematický seminář |
X |
X |
X |
2(n) |
| |
| Celkem hodin dle školního vzdělávacího plánu |
34 |
33 |
33 |
32 |
1 Žák vybírá právě jeden druhý cizí jazyk z nabídky čtyř cizích jazyků (francouzský, německý, ruský a španělský jazyk) - dotace 3+3+3+3.
2 Žák si volí jeden z předmětů (Výtvarná nebo Hudební výchova).
3 Zvolený seminář v dotaci 2h týdně ve třetím ročníku, 3h týdně ve čtvrtém ročníku.
4 Zvolený seminář z cizího jazyka v dotaci 2h týdně ve třetím ročníku, 2h týdně ve čtvrtém ročníku.
5 Zvolený seminář v dotaci 3h týdně ve čtvrtém ročníku.
6 Zvolený výběrový seminář v dotaci 1h týdně ve čtvrtém ročníku.
7 Latina, Deskriptivní geometrie a Závěrečný matematický proseminář je nepovinný předmět, který si žák volí dle zájmu nad rámec celkového počtu hodin dle ŠVP.
Hlavním cílem gymnázia je vybavit žáky klíčovými kompetencemi a všeobecným rozhledem a připravit je především pro vysokoškolské vzdělávání.
